







Dreamink crea cuentos ilustrados y juegos inclusivos que usan colores, patrones y texturas para facilitar la comprensión, mientras enseñan a todos los niños a ser más empáticos y respetar la diversidad visual.
SOLUCIÓN


En El Salvador, los niños con daltonismo carecen de materiales educativos adaptados y muchas veces enfrentan falta de empatía en la escuela, lo que afecta su aprendizaje y su integración social
PROBLEMA


Transformar el juego y la lectura en experiencias educativas enriquecedoras, ayudando a familias y docentes a crear entornos más inclusivos y felices.
OBJETIVO


ANALISIS DE
COMPETENCIA
COLOR BLINDNESS
TEST
COLOR BLIND
PAL
KAHOOT
Es una aplicación diseñada para ayudar a las personas con daltonismo a identificar y distinguir colores en su entorno.
Los usuarios pueden aplicar filtros que ajustan los colores difíciles de distinguir hacia tonos más fácilmente reconocibles.
Los usuarios pueden aplicar filtros que ajustan los colores difíciles para una mejor perseción
Es una aplicación diseñada para ayudar a las personas con daltonismo a identificar y distinguir colores en su entorno.
Hace que una clase de repaso sea divertida y les da un motivo para participar.
Permite repasar contenidos de forma dinámica antes de los exámenes o al finalizar una unidad
PROBLEMA

¿QUÉ ES DREAMINK?
Dreamink es un proyecto inclusivo que crea cuentos y recursos interactivos para niños con y sin daltonismo, fomentando la empatía, la creatividad y la inclusión a través de libros y juegos digitales.
Además, busca que todos los niños descubran que existen distintas formas de ver y valorar el mundo. Su propósito es convertir la lectura y el juego en experiencias divertidas, educativas y accesibles.
ENTENDER EL PROBLEMA
Muchos niños con daltonismo se enfrentan a dificultades al momento de interactuar con recursos educativos y de entretenimiento, ya que la mayoría de libros, juegos y materiales están diseñados sin tomar en cuenta sus necesidades visuales.
Esto puede hacer que se sientan excluidos, limitando su experiencia y la forma en la que perciben el mundo. Además, existe una falta de materiales que integren la empatía, diversidad e inclusión, dificultando que los niños sin daltonismo comprendan y valoren las diferencias en la percepción de colores.

OBJETIVO

SOLUCIÓN

Es una aplicación diseñada para ayudar a las personas con daltonismo a identificar y distinguir colores en su entorno.

Axel es un niño curioso y creativo, apoyado por su familia y amigos. A pesar de su daltonismo, busca formas de aprender y adaptarse, enfrentando retos relacionados con la identificación de colores
POV
MOTIVACIONES
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Cosas positivas que lo rodean.
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Mente creativa, buscando nuevas formas de explorar.
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Apoyo de su familia y amigos.
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Encontrar recursos adaptados a su daltonismo.
FRUSTRACIONES
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Dificultad para identificar correctamente los colores.
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Materiales no adaptados a su condición visual.
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Sentir que su daltonismo limita algunas de sus experiencias.
Axel es un estudiante admirable que, a pesar de su daltonismo, encuentra siempre la manera de aprender, crecer y adaptarse con entusiasmo
Axel es un estudiante admirable que, a pesar de su daltonismo, encuentra siempre la manera de aprender, crecer y adaptarse con entusiasmo

Axel es un estudiante admirable que, a pesar de su daltonismo, encuentra siempre la manera de aprender, crecer y adaptarse con entusiasmo
POV
MOTIVACIONES
Le frustra que el trabajo le quite tiempo para compartir con su hijo, que algunos maestros no impartan bien sus clases y no contar con los ingredientes suficientes para cocinar.
FRUSTRACIONES
Su mayor motivación es su hijo, por quien se esfuerza cada día. Le motivan las nuevas formas de enseñanza, ya que le permiten implementar una educación creativa y dinámica. Además, disfrutar del tiempo en familia le recuerda el hermoso vínculo que siempre los une.
Como madre soltera, Mónica se describe a sí misma como una mujer trabajadora que lucha por brindarle a su hijo una buena educación, a pesar de los desafíos económicos que enfrenta.
CONOCER A
LOS USUARIOS





CONEXIÓN CON SU MUNDO
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Juegos inclusivos.
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Cambio de gafas para experimentar diferentes modos de visión.

MOTIVACIÓN PERSONAL
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Mostrar logros mediante medallas, trofeos o estrellas animadas
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Incluir mensajes positivos que refuercen los avances.
APOYO PARA IDENTIFICAR COLORES
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Colores acompañados de nombres escritos y pistas visuales (patrones o texturas).
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Actividades para colorear con guías adaptadas.
¿QUÉ SE DESEA COMUNICAR?
ACCESIBILIDAD VISUAL
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Uso de texturas, formas y símbolos, además de colores.
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Contrastes fuertes y claros para distinguir los elementos.
NECESIDADES DE
LOS USUARIOS

NECESIDADES DE
LOS USUARIOS
MAPA DE SITIO

USER FLOW

MOODBOARD






